Protocolo de consenso sobre TDAH na infancia e na adolescencia nos ámbitos educativo e sanitario | Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria

, O alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade (TDAH) existe e forma parte da diversidade de toda aula e da mesma sociedade, estando considerado, ademais, nese gran grupo de alumnado que a normativa básica identifica como alumnado con necesidade específica de apoio educativo (ANEAE).

Source: www.edu.xunta.es

Lástima que no hayan editado una versión en castellano (que yo sepa), aunque aún así se deja leer bastante bien.

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